本系二年級A班總體經濟學課程獲得教育部109學年度教學實踐研究計畫補助。透過此計畫，嘗試跳脫傳統的經濟學課堂講授以及紙筆測驗的方式，營造一個積極的學習環境，鼓勵學生練習應用課堂所學的方法以及工具分析現實世界的時事議題。

        本教學實踐活動主要包括講授、討論以及課程實作。首先，由授課教師針對總體經濟學相關知識與理論進行課堂講授與討論；接著，以分組方式讓學生扮演經濟資訊公司中總體經濟分析師的角色，選定一個國家進行體驗式「做中學」之課堂實作。實作的部份分為上、下學期二階段實施。上學期以「經濟數據處理以及資訊解讀」的訓練為本，下學期則是以「運用總體經濟理論分析時事議題」的練習為主，然後將二部份合併成一份完整的國家總體經濟分析報告，並於下學期期末時進行成果發表競賽。

學習成果海報展

    1. 太陽的後「疫」(日本)

    2.  Jack and Magic Beans(病)/捷克與病毒

    3. 火燒屁股的雞 - 土耳其

    4. 南韓總體經濟報告

    5. 小龍星國 (新加坡)

    6. 疫路通大馬 (馬來西亞)

    7. 「緬」疫 - 「甸」定經濟轉機

    8. 美夢疫碎? (美國)

    9. 二零俄疫 (俄羅斯)

    10. 德疫的一天 (德國)